Wir helfen seit 25+ Jahren. Die Cookies-Technik ist für uns ein wichtiges und teilweise notwendiges Instrument, um Ihnen den bestmöglichen Service zu bieten und zeitnah auf Fehler und Verbesserungsmöglichkeiten aufmerksam zu werden.
Alle Cookies zulassen: Cookies von Analyse-Diensten, die Analyse und Tracking ermöglichen, um eine fehlerfreiere und benutzerfreundlichere Webseite betreiben zu können und besser zu verstehen, wie sich der Benutzer auf der Webseite bewegt und was er sucht. Diese Tools helfen u.a. die Benutzerfahrung zu optimieren. Ein bekanntes Beispiel für einen solchen Anbieter ist Google-Analytics.
Nur von dieser Webseite: Empfehlenswert für registrierte Nutzer: Persistente Cookies, die uns ermöglichen, Sie wiederzuerkennen, wenn Sie die Seite nach einigen Tagen wieder besuchen, auch wenn Sie den Browser zwischenzeitlich schließen.
Keine (unnötigen) Cookies zulassen: Für registrierte Nutzer sind beim Stand der Technik Sitzungs-Cookies unumgänglich. Denn Sie sind die einzige Möglichkeit innerhalb eines (privaten) Netzwerkes zwischen eingeloggen und nicht eingeloggten und zwischen verschiedenen eingeloggten Nutzern zu unterscheiden, die sich innerhalb eines (privaten) Netzwerkes befinden. Selbst die berühmt-berüchtigte IP-Adresse schafft hier keine Abhilfe. Diese Cookies sind also für die Grundfunktionalität der Seite notwendig.
Sollten Sie damit nicht einverstanden sein, dürfen Sie die Seite nicht nutzen.
Übrigens können Sie das Setzen von Cookies auf allen (oder ausgewählten) Webseiten in den Einstellungen Ihres Browsers selbständig unterbinden.
Mehr dazu in unserer Datenschutzerklärung.
Zweck der Stichwortsuche:
- Suche außerhalb der Benutzerprofile. Hier nur Suchwörter eingeben, die keine Fächer sind. z.B. "geduldig" oder "Prüfungsvorbereitung", etc.
Es wird allerdings zusätzlich in den Benutzerprofiltexten gesucht. Nicht aber in den Fächern.
Was ist ... "Medienbildungstheorie"? Medienbildungstheorie ist ein Teilbereich der Pädagogik und Medienwissenschaft, der sich mit der theoretischen Grundlegung von Medienbildung befasst. Sie untersucht, wie Menschen durch Medien lernen, wie Medien Bildungsprozesse beeinflussen und wie kritische Medienkompetenz entwickelt wird. Zentral ist die Frage: Wie bilden Medien uns? Und: Wie bilden wir uns durch Medien? 📺🧠 Es geht nicht nur um technische Fertigkeiten, sondern um reflektiertes Verständnis von Medienstrukturen, Machtverhältnissen und Bedeutungsproduktion.
✨ Medienbildungstheorie ist im Grunde die Antwort auf ein uraltes Problem: Während Oma noch Radio hörte und Zeitung las, bombardieren heute Algorithmen Kinder mit TikTok-Videos, die ihr Gehirn in Echtzeit umgestalten. Medienbildung fragt: Wer kontrolliert, was wir sehen? Warum klicken wir auf Clickbait? Und wieso denken wir, dass Instagram-Filter die Realität sind? 🤳 Die Theorie dahinter stammt von Denkern wie Paulo Freire und Marshall McLuhan, die erkannten: Medien sind nicht neutral – sie sind Botschaft. Wer Medienbildung versteht, wird nicht von ihnen manipuliert, sondern nutzt sie bewusst. Oder zumindest versteht er, warum er manipuliert wird. 😄
Dozenten Grundlagen der Microsoft Office, Excel, ... Grundlagen, Ausbildung, Berufsausbildung
Grundlagen der Microsoft Office, Excel, PowerPoint, Word, Outlook, Bewerbungstraining, Job-Coaching, Informatik, Wirtschaft, Pädagogik, Deutsch, Kommunikation
Qualifikation:
Ausbildung zum Bürokaufmann -Ausbilderschein -25 Jahre Erfahrung als freiberuflicher Trainer, Dozent und Job-Coach
Niveau:
Grundlagen, Ausbildung, Berufsausbildung
Details:
Ich bin sehr geduldig mit meinen Schülern, versuche sie stets zum lernen zu motivieren. Ich könnte die Grundlagen der Microsoft Office oder Mathematik für Fachlageristen unterrichten, arbeite aber auch sehr gern als Bewerbungstrainer oder als Job-Coach. Bei letzterem versuche ich die Vermittlungshemmnisse meiner Kunden zu erfahren und gemeinsam mit ihnen zu reduzieren, so dass am Ende des Coachings möglichst eine Aufnahme einer sv-pflichtigen Tätigkeit steht.
> Informatik passt am ehesten zu Grundlagen von Software, Office-Suiten und IT-Grundlagen. Wirtschaft deckt organisatorische Anwendungen (Excel, Office-Tools) ab. Pädagogik/Deutsch/Kommunikation beziehen sich auf Lern- und Vermittlungsprozesse sowie Bewerbungstraining. Die Zuordnung zu konkreten Fächern ist unsicher, da Office-Grundlagen teils praxisbezogene IT-Themen sind.
Erzieherin, Dipl.Sozialarbeiterin (FH)Dipl.Sozialpädagogin (FH), Trauerbegleiterin ((BVTrauerbegleitung) Living mindfulnes Achtsamkeitslehrerin(Zentrum für Achtsamkeit und InDito) Natur-und Achtsamkeitslehrerin(Deutsche Akademie für Waldbaden und Gesundheit), Lieblingsfachtrainerin(Herzsache Jetzt )Achtsamkeit für Kinder
Niveau:
Weiterbildung, für Erwachsene und Kinder, in der Pflege, Achtsamkeit für Erwachsene, Achtsamkeit für Kinder, Umgang mit Sterben, Trauer, Tod, Pädagogik (Duplikat), Psychologie (Duplikat), Ethik (Duplikat), Biologie (Duplikat), Medizin (Duplikat), Pädagogik (Duplikat), Psychologie (Duplikat), Ethik (Duplikat), Biologie (Duplikat), Medizin (Duplikat)
Details:
Mein Name ist S. Ich arbeite auf Basis meiner Aus -und Weiterbildungen als Honorardozentin im Bereich Selbstfürsorge und Pädagogik. Mein Ziel ist es Menschen in der Pflege zu zeigen, wie sie mit dem Thema Sterben, Tod und Trauer umgehen können. Mein Ziel ist es aber auch Menschen zu zeigen , wie man achtsame Selbstfürsorge in den beruflichen und privaten Alltag einbauen kann.
> Thanatologie passt als Fach, da es Tod und Sterben systematisch behandelt. Pädagogik bezieht sich auf Lehr-/Lernprozesse, die Zielgruppe Pflegekräfte. Psychologie liefert Einblicke in Verhaltensformen und Trauerreaktionen. Biologie kann grundlegende Lebensprozesse erklären, Ethik behandelt Werte beim Sterben. Unsicherheit entsteht bei der Standardisierung dieser Fächer in Weiterbildungen.
Wenn im Profil nicht anders genannt, können Sie den Ort, die Häufigkeit und die
Vergütung im Vorgespräch unverbindlich und einvernehmlich absprechen.
Diese Regelung ermöglicht faire Vereinbarungen, die für
beide Seiten positiv sind.
*unverbindliche Erfahrungswerte
Viel Erfolg!
Zweck der Stichwortsuche:
- Suche außerhalb der Benutzerprofile. Hier nur Suchwörter eingeben, die keine Fächer sind. z.B. "geduldig" oder "Prüfungsvorbereitung", etc.
Es wird allerdings zusätzlich in den Benutzerprofiltexten gesucht. Nicht aber in den Fächern.